Seorang ayah atau ibu menulis, “Kami mengalami kesulitan ketika pasangan dan anak-anak kami memilih hukuman yang tepat ketika anak remaja kami melanggar peraturan keluarga. Kita tidak akan bisa membedakan apakah kita terlalu menuntut atau terlalu toleran. Apa yang bisa kita lakukan?”
Tampaknya ini adalah tempat di mana banyak orang tua tertangkap. Pertanyaan tentang hukuman dan konsekuensi yang benar sangatlah penting.
Sekarang lihat, jika Anda mau, bahwa saya baru saja melaporkan hukuman dan hukuman, bukan hanya hukuman. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa saya merasa ada perbedaan signifikan yang harus dibuat.
Perubahan ini berkaitan dengan tujuan kami dalam menanggapi perilaku yang tidak dapat diterima dan tidak pantas.
Jika hal ini untuk melampiaskan kemarahan kita, mengatur remaja dan memancing kebencian, maka hukuman adalah jalan yang harus ditempuh.
Sebaliknya, jika tujuan kita adalah memberikan informasi yang jelas, merawat dan membimbing remaja, serta memberikan instruksi tentang gaya hidup, maka hasil adalah pilihan yang tepat.
Alasan menciptakan implikasi pada tindakan adalah untuk mengajar tentang dunia nyata.
Pada dasarnya ada dua jenis hukuman – alami dan rasional.
Hasil organik muncul secara alami, sebagai hasil akhir dari tindakan dan keputusan. Di dunia dewasa, jika kita mengoperasikan lampu merah muda, kita bisa tertabrak dan terluka. Jika kita tidak pernah muncul untuk bekerja tanpa alasan, kita bisa dipecat.
Di dunia anak-anak, ada kalanya membiarkan efek alami terjadi terlalu berbahaya. Orang tua sama sekali tidak boleh membiarkan dampak alami dari berlari ke jalan yang kacau, misalnya, terjadi.
Ketika efek alami juga berbahaya, inilah saatnya untuk menciptakan implikasi yang masuk akal. Secara umum, hal ini memerlukan penurunan hak istimewa sebagai akibat dari kebiasaan yang tidak bertanggung jawab.
Ada dua gaya standar yang saya gunakan ketika menyusun konsekuensi logis yang dapat diterima.
Yang pertama dibuat oleh Stephen Glenn, penulis “How to Improve Self-Reliant Young Children in a Self-Indulgent Earth.” Hal ini terdiri dari beberapa R dampak rasional: terkait, penuh hormat dan adil.
Relevan. Associated only biasanya berarti serupa dengan tingkah laku. Jika seorang bayi melanggar jam malam, menyuruhnya masuk universitas hingga larut malam atau memotong rumput tidaklah relevan. Hilangnya hak istimewa untuk sementara waktu untuk keluar juga serupa.
Hormat. Kita ingin menghindari dua hal di sini: Yang pertama mempermalukan remaja, yang kedua merepotkan orang dewasa.
Masuk akal. “Anda membumi seumur hidup dan tidak akan pernah melihat ringannya hari kerja lagi” adalah hal yang tidak masuk akal. “Tingkah laku dan peluang Anda telah menyebabkan Anda menghilangkan hak istimewa untuk pergi keluar besok malam” adalah hal yang masuk akal.
Saya telah menemukan produk Glenn sangat berguna dalam fungsi saya dengan rumah tangga. Di antara ketiga R ini, saya telah menyertakan beberapa S: periode waktu yang kuat, cepat, dan terbatas.
Kuat. “Sayang, aku benar-benar ingin kamu tidak datang beberapa jam setelah jam malammu” tidaklah kuat. Kehilangan hak istimewa untuk menghadapi kemungkinan berikutnya adalah hal yang solid.
Cepat. Orang dewasa dan remaja memiliki pemahaman yang berbeda-beda tentang waktu. Sebagai orang dewasa, jika kita diberi tahu bahwa proyek akan selesai dalam dua bulan, kita tahu kita harus pindah kemarin. Bagi sebagian remaja, dua bulan sama dengan keabadian, dan tidak ada inspirasi.
Agar hasil menjadi efisien, hasil tersebut harus dikaitkan erat dengan perilaku buruk pada waktunya.
Bagi remaja, tidak bisa pergi berlibur enam bulan dari sekarang karena gagal dalam cek adalah tidak efektif. Harus menghabiskan lebih banyak waktu selama beberapa hari berikutnya untuk belajar dan sebagai hasilnya kehilangan hak istimewa waktu luang sore hari adalah hal yang cepat dan efisien.
Ekspresi lebih pendek. Ketika saya berusia 13 tahun, orang tua saya mewajibkan saya untuk hidup. (Jika Anda ingin mengetahui alasannya, hadirlah di salah satu seminar saya!) Agar hasil yang logis bisa efektif, hasil tersebut harus bersifat jangka pendek. Sekali lagi, ini kembali ke situasi waktu.
Bagi sebagian besar remaja, apa pun yang berlangsung lebih lama dari beberapa kali atau minggu (selama efeknya kuat dan cepat) akan menjadi tidak efektif. Apa pun yang dilakukan dalam jangka waktu yang lebih lama akan melahirkan kebencian, kebencian, dan balas dendam, serta meniadakan pelajaran apa pun tentang kehidupan sehari-hari yang mungkin telah diajarkan.
Tujuan mengasuh remaja adalah untuk mempersiapkan mereka menjalani kehidupan sehari-hari sendiri. Bekerja dengan dampak R dan S dapat memungkinkan orang tua untuk bertanggung jawab sambil mendidik kelas-kelas gaya hidup.